Дошкільний вік — це час, коли закладаються найважливіші цінності, які супроводжуватимуть людину все життя. Саме в маленьких дітей формується співчуття, доброта та відповідальність за тих, хто поруч, хто залежить від нашої турботи.

В рамках Всеукраїнської акції, організованої Благодійним фондом «Щаслива лапа», у березні 2025 року Кременчуцький ЗДО №18 долучився до ІV Міжнародного заняття доброти. Були проведені тематичні заняття і бесіди, на яких діти ознайомились з професіями людей, які турбуються про тварин – ветеринар, кінолог. Дошкільники дізнались про особливості догляду за котами і собаками, умовами їх існування та обговорили важливі питання ставлення до пухнастих, а також відповідального поводження з ними. Кожен маленький крок у цьому напрямку — це великий крок до більш гуманного та доброго світу. Педагоги Кременчуцького ЗДО №18 дбають щоб виросло покоління, для якого піклування стане нормою, а доброта — головною мовою серця.

Пам'ятка про правила поводження із виявленими підозрілими вибухонебезпечними предметами у тому числі замаскованими під них речами

Увага! Сьогодні терористичні акти здійснюються з використанням вибухових пристроїв, які замасковані під авторучки, мобільні телефони, гаманці, міні-магнітофони, дитячі іграшки, або розміщені у звичайних портфелях, сумках, банках, пакунках і залишені у багатолюдних місцях. Поводження з вибухонебезпечними предметами вимагає значної уваги і обережності. Від правильних дій залежить життя та здоров'я ваше і оточуючих! У разі знаходження вибухонебезпечного пристрою заборонено: - наближатися до виявленого предмета; - пересувати його або брати в руки; - розряджати, кидати, ударяти по ньому; - розпалювати поряд багаття або кидати в нього предмет, приносити предмет додому, у навчальне приміщення. При знаходженні вибухонебезпечного пристрою: негайно (з безпечного місця) повідомте чергові служби ДСНС (тел. 101), поліцію(тел. 102); - не підходьте до предмета, не торкайтеся і не пересувайте його, не допускайте поряд із знахідкою інших людей; - припиніть усі види робіт у районі виявлення вибухонебезпечного предмета; - не користуйтеся засобами радіозвязку, мобільними телефонами (вони можуть спровокувати вибух), дочекайтеся прибуття фахівців, вкажіть місце знахідки та повідомте час її виявлення. Памятайте! Розмінуванням, знешкодженням або знищенням вибухонебезпечних предметів займаються тільки підготовлені фахівці-сапери, допущені до цього виду робіт

ІНСТРУКЦІЯ З ОХОРОНИ ПРАЦІ

ПРО ПОРЯДОК ДІЙ ПЕРСОНАЛУ ПРИ ВИЯВЛЕНННІ

ПРЕДМЕТА, СХОЖОГО НА ВИБУХОВИЙ ПРИСТРІЙ

1. Загальні положення

1.1. Ця інструкція про порядок дій персоналу при виявленні предмета, схожого на вибуховий пристрій, розроблена для всіх працівників Кременчуцького ЗДО №18 (далі ЗДО) з метою запобігання виникнення терористичних актів (вибухів).
1.2. Запобіжні заходи (заходи профілактики) необхідно:

посилити режим пропуску на територію ЗДО;
встановити міцні двері в підвальних приміщеннях з замками;
опечатати підвальні приміщення;
перевірити всі незайняті приміщення в ЗДО;
розробити алгоритм евакуації учасників освітнього процесу;
підготувати засоби оповіщення;
проводити ретельний підбір співробітників, обслуговуючого персоналу (чергових, сторожів, прибиральників, двірників та ін.);
організувати підготовку співробітників ЗДО спільно з правоохоронними органами, шляхом практичних занять щодо дій в умовах прояву тероризму;
щодня здійснювати обхід і огляд території та приміщень з метою виявлення підозрілих предметів;
ретельно перевіряти майно, товари, обладнання, що надходять, за кількістю предметів, станом упаковки і т. д;
заборонити парковку автомобілів на території ЗДО;
звільнити від зайвих предметів службові приміщення, де розташовані технічні установки;
забезпечити регулярне видалення з будівлі сміття, не допускати його накопичення на території ЗДО, а також сухої трави;
контейнери - сміттєзбірники встановити за межами будівель об'єкта;
проінструктувати персонал ЗДО про те, що забороняється приймати на зберігання від сторонніх осіб будь-які предмети і речі;
довести до всього персоналу ЗДО номери телефонів, за якими необхідно довести до відома відповідних органів при виявленні підозрілих предметів або ознак загрози проведення терористичного акту.

1.3. Необхідно звертати увагу на незнайомих людей в будівлі і на території ЗДО, розпитувати про мету їхнього прибуття, по можливості перевіряти документи. Будь-які підозрілі люди на подвір'ї ЗДО і будь-які дивні події повинні звертати на себе увагу працівників закладу

1.4. У разі виявлення підозрілих предметів: безгоспних (забутих) речей, сторонніх предметів - треба, не чіпаючи їх, негайно повідомити адміністрацію ЗДО (адміністрація ЗДО повідомляє в поліцію). Як маскування для вибухових пристроїв використовуються звичайні побутові предмети: сумки, пакети, згортки, коробки, іграшки, гаманці, банки з-під напоїв і т.п.

1.5. Не слід самостійно робити ніяких дій з вибуховими пристроями або предметами, підозрілими на вибуховий пристрій - це може привести до їх вибуху, численних жертв і руйнувань!

2. Вимоги безпеки перед початком роботи

2.1. Вихователі ЗДО зобов'язані:

·перед початком роботи здійснити обхід і огляд приміщень (туалети, коридори, поверхи) з метою виявлення підозрілих предметів;

при виявленні підозрілого предмета повідомити директору ЗДО (по телефону) і в будівлю ЗДО нікого не допускати (до його прибуття);
при прийманні приміщень, здійснювати перевірку стану приміщень.

2.2. Працівники ЗДО зобов'язані:

перед початком робочого дня здійснювати обхід і огляд території навколо будівлі ЗДО з метою виявлення підозрілих предметів;
при виявленні підозрілого предмета на території ЗДО повідомити адміністрацію ЗДО і до прибуття відповідальних осіб до підозрілого предмету нікого не допускати.

3. Вимоги безпеки під час роботи

3.1. Помічники вихователів, коридорна після роботи здійснюють обхід та огляд приміщень (туалети, коридори, поверхи) всередині будівлі з метою виявлення підозрілих предметів.
3.2. Працівникам ЗДО та учасникам освітнього процесу забороняється приймати на зберігання від сторонніх осіб будь-які предмети і речі.

4. Вимоги безпеки при виявленні підозрілого предмета

4.1.Ознаки, які можуть вказати на наявність вибухового пристрою:

наявність на виявленому предметі проводів, мотузок, ізоляційної стрічки;

підозрілі звуки, клацання, цокання годинника;

від предмета виходить характерний запах мигдалю або інший незвичайний запах.

4.2. Причини для побоювання:

знаходження підозрілих осіб до виявлення цього предмета;

загрози особисто, по телефону або в поштових відправленнях.

4.3. Дії при виявленні предмета, схожого на вибуховий пристрій:

не чіпати, не підходити, не переміщувати і не переносити виявлений підозрілий

предмет;

не намагатися самостійно розмінувати вибуховий пристрій;
утриматися від використання засобів радіозв'язку, в тому числі і мобільних,

поблизу даного предмета;

негайно повідомити про виявлення підозрілого предмета адміністрації ЗДО;
зафіксувати час і місце виявлення підозрілого предмета;
звільнити від людей небезпечну зону в радіусі не менше 100 м;
по можливості організувати охорону підозрілого предмета, перебуваючи, по

можливості, за предметами, що забезпечують захист (кут будівлі або коридор);

не повідомляти про загрозу вибуху нікому, крім тих, кому необхідно знати про те,

що трапилося, щоб не створювати паніку.

бути готовим описати зовнішній вигляд предмета, схожого на вибуховий пристрій.

Предмет може мати будь-який вид: сумка, згорток, пакет т. п., що знаходяться безгосподарно в місці можливої присутності великої кількості людей, поблизу вибухо- і пожежонебезпечних місць, розташування різного роду комунікацій. Також за своїм зовнішнім виглядом він може бути схожий на вибуховий пристрій (граната, міна, снаряд і т. п.); можуть стирчати проводки, мотузочки, ізоляційна стрічка, скотч; можливе цокання годинникового механізму, механічне дзижчання, інші звуки; мати запах мигдалю або інший незнайомий запах.

4.4. Дії адміністрації ЗДО при отриманні повідомлення про виявлення предмета, схожого на вибуховий пристрій:

переконатися, що даний виявлений предмет за ознаками вказує на вибуховий пристрій;
забезпечити охорону підозрілого предмета;
негайно повідомити про виявлення підозрілого предмета в правоохоронні органи за

телефонами 101, 102, 15-63;

організувати евакуацію учасників освітнього процесу з будівлі і території ЗДО,

минаючи небезпечну зону, в безпечне місце.

дочекатися прибуття представників правоохоронних органів, вказати місце

розташування підозрілого предмета, час і обставини його виявлення.

далі діяти за вказівкою представників правоохоронних органів.

4.5. При охороні підозрілого предмета знаходитися, по можливості, за предметами, що забезпечують захист (кут будівлі, колона, дерево, автомашина і т. д.), і вести спостереження.

5. Вимоги безпеки після закінчення роботи

5.1. Вихователі ЗДО після завершення роботи зобов'язаний здійснити обхід території чергування, провести огляд приміщень (туалети, коридори, поверхи) всередині будівлі з

метою виявлення підозрілих предметів.

5.2. Черговий по ЗДО після закінчення роботи повинен здійснити обхід і огляд приміщень (коридори, поверхи) всередині будівлі з метою виявлення підозрілих предметів.
5.3.При наявності підозрілих предметів повідомити безпосередньо директору ЗДО і діяти відповідно до його вказівок і положень цієї інструкції.

Вихователь-методист

КременчуцькогоЗДО№18 Наталія ДОЛОТЕЦЬКА

посада відповідальної особи

підрозділу за стан охорони праці

АЛГОРИТМ ДІЙ ПРАЦІВНИКІВ ПІД ЧАС ВИЯВЛЕННЯ НЕБЕЗПЕЧНОГО ПРЕДМЕТА ТА НАПАДУ НА КРЕМЕНЧУЦЬКИЙ ЗДО№18

Дії у разі виявлення підозрілого предмета

– негайно повідомити безпосереднього керівника закладу;

- керівник повідомляє в поліцію (102)

– чітко виконувати вказівки керівництва закладу, у разі необхідності негайно організувати евакуацію людей з будівлі закладу в безпечне місце;

Якщо підозрілий предмет виявлено на території:

– негайно припинити всі роботи в місці виявлення предмета;

– по можливості попередити про знахідку інших осіб, які знаходяться поруч;

– швидко відвести на максимальну безпечну відстань (не менше 100 метрів) усіх людей, які знаходяться поблизу, при цьому рухатись назад необхідно по своїх слідах;

– у разі залишення підозрілого предмета невідомою особою, свідком чого ви стали, необхідно запам’ятати її зовнішність, одяг, автотранспорт та його номерні знаки;

– позначити місцезнаходження предмета, по можливості огородити його (для огорожі можна використовувати різні підручні матеріали: дошки, жердини, гілки, мотузки, шматки яскравої матерії тощо);

– не допускайте до небезпечної зони інших людей та, знаходячись якнайдалі від місця виявлення або за будь-яким захисним укриттям, обов’язково дочекайтеся представників правоохоронних органів або ДСНС України;

-у разі загрози виникнення вибуху негайно лягайте на землю у найближче заглиблене місце (канави, ями, ритвини тощо), ногами до епіцентру вибуху, обличчям вниз та прикрийте голову якимись речами або руками, при цьому долонями щільно закриваючи вуха та відкривши рот для урівноваження тиску. Звуковий (акустичний удар) може призвести до розривів судин та барабанних перетинок.

2. У разі виявлення підозрілого предмету категорично забороняється

– торкатися предмету, переміщати, розкривати його;

– користуватися засобами радіозв’язку, мобільними телефонами (вони можуть спровокувати вибух);

– заливати його рідинами, засипати грунтом, піском або чимось його накривати;

– намагатися самостійно знешкодити предмет;

3.У разі нападу або ризику нападу на Кременчуцький ЗДО №18

1) негайно викликають поліцію та (за необхідності) інші екстрені служби, вмикає систему оповіщення за першим сигналом та повідомляє керівнику закладу освіти про напад або ризик нападу на заклад;

2) з’ясовує обставини нападу або виникнення ризику нападу (сутність загрози, кількість постраждалих від нападу, їх фізичний стан та місце перебування);

3) у разі неможливості евакуації, зокрема якщо проведення евакуації може бути небезпечним, уживає заходів щодо залишення учасників освітнього процесу в місці їх перебування в закладі та блокування будь-яким способом дверей та вікон;

4) уживає заходів щодо проведення безпечної евакуації учасників освітнього процесу в безпечне місце;

5) організовує безпечне пересування учасників освітнього процесу до укриття або іншого безпечного місця;

6) перевіряє приміщення, будівлю закладу освіти на відсутність у них учасників освітнього процесу;

7) виконує вимоги поліцейських та/або працівників ДСНС, які прибули в заклад освіти для реагування на напад або ризик нападу, та сприяє в межах компетенції їх діяльності та за можливості інформує про перебіг евакуації, місця перебування учасників освітнього процесу;

8) у разі наявності постраждалих від нападу організовує надання їм домедичної допомоги, у тому числі із залученням екстрених служб;

9) за можливості оповіщає батьків, інших законних представників про переміщення здобувачів освіти в укриття;

10) погоджує повернення учасників освітнього процесу до навчання після завершення заходів, вжитих у разі нападу або ризику нападу на заклад освіти, а також перевіряє кількість здобувачів освіти.

АЛГОРИТМ ДІЙ УЧАСНИКІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ПІД ЧАС ОГОЛОШЕННЯ ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ ТА ОДНОЧАСНОГО НАДХОДЖЕННЯ ПОВІДОМЛЕННЯ ПРО МІНУВАННЯ КРЕМЕНЧУЦЬКОГО ЗДО№18

1. Керівник Кременчуцького ЗДО №18 або уповноважена ним особа:

1) негайно повідомляє підрозділи Національної поліції та організовує з ними взаємодію;

2) координує і контролює дії відповідальних за евакуацію працівників ЗДО;

3) приймає рішення про оповіщення та вихід із споруди, вимушену евакуацію з відповідного об’єкта фонду захисних споруд, співвідносячи ризики, які стали підставою для укриття, з небезпеками, що виникають у зв’язку з перебуванням у таких об’єктах чи евакуацією з них. Такий підхід передбачає оперативну оцінку ситуації, що включає аналіз загроз та потенційних наслідків як залишення укриття, так і продовження перебування в ній.

2. Працівники Кременчуцького ЗДО №18:

1) виконують вказівки керівника закладу освіти або уповноваженої ним особи та вживають заходів щодо оповіщення та проведення евакуації безпечним шляхом, у разі неможливості евакуації вживають заходи щодо залишення учасників освітнього процесу в місці їх перебування в закладі освіти;

2) виконують вимоги поліцейських та працівників ДСНС, які прибули в ЗДО для реагування, сприяють в межах компетенції їх діяльності та за можливості інформують про перебіг евакуації, місця перебування учасників освітнього процесу;

3) у разі наявності постраждалих організовують надання їм домедичної допомоги, у тому числі із залученням екстрених служб;

4) за можливості оповіщають батьків, інших законних представників про переміщення здобувачів освіти у відповідне укриття;

5) забезпечують повернення учасників освітнього процесу до навчання після оголошення про завершення небезпеки, а також контролюють кількість здобувачів освіти до оголошення про небезпеку та після її завершення. погоджує повернення учасників освітнього процесу до навчання після завершення заходів, вжитих у разі нападу або ризику нападу на заклад освіти, а також перевіряє кількість здобувачів освіти.

Розробив вихователь - методист

Наталія ДОЛОТЕЦЬКА